Psicólogo

• Especialista en Psicología Clínica.
• Especialista Europeo EuroPsy en Psicoterapia.
• Master en Psicología Clínica y Psicología de la Salud. Especialista en Hipnosis Clínica.

Profesor

• Tutor-profesor de la UNED. (2001-2004)
• Docente de la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicología de la Salud. (1997-2004)
• Director de Practicum externo en las universidades de Comillas, Complutense y Oberta. (2010-2017)
• Director y Formador “Máster en psicoterapia de tiempo limitado y psicología de la salud”:
• “Experto en psicopatología, neuroanatomía y bioquímica de los trastornos mentales”.
• “Experto en memoria emocional traumática”.
• “Experto en intervención con P.T.L. en los trastornos de la infancia y adolescencia”.
• “Experto en intervención con P.T.L. en los trastornos de ansiedad y afectivos”.
  

Comunicador

• Durante más de 10 años en Radio Nacional de España, Onda Cero y diferentes medios de prensa, radio y televisión.
  

Investigador

• En el Centro Clínico CerNep de la Universidad de Almería. (2008 – 2015)
• Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado.
• Emotional Network.
  

Escritor

• Terapia de Interacción Reciproca, 2002. Autor.
• Manual de Terapia de Interacción Reciproca, 2005. Síntesis.
• Tengo miedo a tener miedo, 2009. Pirámide.
• Es emocionante saber emocionarse, 2014. EOS.
• La emoción decide y lar razón justifica, 2015. EOS.
• Eres lo que sientes, 2019. GIUNTIEOS.
  

Autor

• Modelo clínico Terapia de Interacción Reciproca, 1995.
• Modelo clínico tercera generación Psicoterapia de Tiempo Limitado (P.T.L.), 2000.
• Modelo de salud Inteligencia VEC, 2013.
• Técnicas de Focalización por Disociación Selectiva (F.D.S.)
• Técnica de Movimientos de cabeza inducidos (M.C.I.)
  

Director (desde su fundación):

• Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado.
• Centro de Evaluación y Psicoterapia.

• Adquirir todos los conocimientos neurocientíficos de los procesos de motivación, atención, comprensión, asimilación y evocación de los contenidos curriculares.
  
  
• Generar climas emocionales adecuados para estimular las estructuras cerebrales esenciales en las acciones didácticas.
  
  

• Como comienza todo. Desarrollo neurológico del embrión.
  
• Autovías de conexión. Embriología del sistema nervioso.
  
• Vascularización, mielinización y funcionabilidad cerebral.
  
• Microestructuras.
  
• Macroestructuras.

• Glándulas endocrinas, hormonas y comportamiento.
• Madurez cerebral y capacitación para el aprendizaje.
• Etapa infantil 0 a 5 años. Cerebro tipo II.
• Etapa primaria 6 a 11 años. Cerebro tipo I y II.
• Etapa secundaria, bachiller y fp 12 a 17 años. Cerebro tipo I, II y III.

• Neurobiología emocional.
• Sistemas y familias de neurotransmisores.
• Bioquímica emocional.
• Motores emocionales y comportamiento dentro y fuera del aula.
• Inferencia de los motores emocionales en la personalidad.

• Estados de conciencia.
• Motivación.
• Cerebro intrapersonal.
• Cerebro interpersonal o social.
• Aprendizaje.
• Aprender a desaprender y reaprender.

• Acceso a la selección teórica de toda la investigación neurocientífica actual.
• Videos presentaciones con la “voz en off” del autor.
• Autoevaluaciones de aprendizaje con ilimitadas opciones de repetición.
• Asistencia Tutorial
• Tiempos de realización personalizados hasta un máximo de 2 años.
• Artículos abiertos de última generación. (Actualización permanente).
• Foro de discusión grupal.
• Ponencias presenciales opcionales en Bilbao y/o Madrid. (No incluidos en el precio de matrícula).